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  • Este asistente ha indicado que podría trabajar fuera de su provincia
    Málaga


Información Adicional

Sexo: Mujer

No soy fumadora

Con carnet de conducir

Con coche propio

Me gustan los animales

No tengo animales en casa

Sé nadar

Idiomas

  • Español - Nativo
  • Inglés - Básico (B1)
  • Catalán - Intermedio (B2)

Estudios

Estudios Universitarios

“Maestra especialista de audición y lenguaje, maestra generalista de educación primaria y maestra especialista de educación infantil. Capacitació en Valencià. B1/pet de inglés.”


Descripción personal

“Soy una chica alta, delgada, cariñosa, paciente, educada, respetuosa, con mucho tesón y constancia en mi trabajo que se preocupa ante los problemas que pueden suceder y busca todas las soluciones posibles mediante el refuerzo positivo siempre, y como última medida el castigo. Me encantan los niños y en especial los niños con dificultades puesto que yo poseo una pequeña discapacidad visual y me siento identificada con ellos así que tengo tantas ganas de ayudarlos como me han ayudado a mí a superarme y a convertirme en la mujer tan corriente que soy hoy. Me encanta ver progresar a los niños puesto que son nuestro futuro.”


Servicios

Tiene experiencia con gemelos

Experiencia y tarifas

De 3 a 5 años de experiencia

De 10 a 15€/hora

Conociendo a Virginia María

¿Qué actividades son las que más te gusta realizar cuando estás trabajando de canguro?

“Depende de los juegos que tengan en casa.”


Edades experiencia

  • Niños (2-11 años)

Consulta la disponibilidad de Virginia María

Los horarios son orientativos, se concretarán una vez se concierte la entrevista con el candidato seleccionado

07:00 - 09:00
09:00 - 12:00
12:00 - 15:00
15:00 - 21:00
21:00 - 00:00
00:00 - 07:00

Servicios


Puede cuidar de:

  • Niños (2-11 años)

Experiencia y tarifas

De 3 a 5 años de experiencia

De 10 a 15€/hora

Conociendo a Virginia María

¿Qué actividades realizarías con un niño con problemas de atención, desobediencia o autismo?

“Haría cosas exageradas para buscar su atención. Y buscaría juegos y refuerzos positivos y calendario de rutinas para que supieran en todo momento lo que van a hacer o con los cambios que se le pueden presentar, ya que los niños de estas características no están acostumbrados a los cambios y siguen una vida completamente planificada.”


Conocimientos sobre


Servicios

  • Lenguaje de signos


Consulta la disponibilidad de Virginia María

Los horarios son orientativos, se concretarán una vez se concierte la entrevista con el candidato seleccionado

07:00 - 09:00
09:00 - 12:00
12:00 - 15:00
15:00 - 21:00
21:00 - 00:00
00:00 - 07:00

Servicios

Experiencia y tarifas

De 3 a 5 años de experiencia

De 10 a 15€/hora

Conociendo a Virginia María

¿Cómo harías para saber si tu metodología de trabajo está siendo efectiva antes de comprobar los resultados escolares?

“Porque haría un control de comportamiento, trabajo y rutinas con tablas, pegatinas y calendario. Y dependiendo de si va bien pondría pegatinas de caras de color verde, si va regular de color amarillo y si va m al de color rojo. Y contaría de cuáles hay más y en función de eso vería el cambio.”


Asignaturas

  • Literatura y Lengua Española
  • Matemáticas

“Conocimiento del medio”

Idiomas

  • Español
  • Catalán
  • Inglés

Lugar de las clases

  • En casa del estudiante
  • En casa del profesor
  • On-line

Consulta la disponibilidad de Virginia María

Los horarios son orientativos, se concretarán una vez se concierte la entrevista con el candidato seleccionado

07:00 - 09:00
09:00 - 12:00
12:00 - 15:00
15:00 - 21:00
21:00 - 00:00
00:00 - 07:00



¿Qué sabe Virginia María?

¿Cómo harías para saber si tu metodología de trabajo está siendo efectiva antes de comprobar los resultados escolares?

Porque haría un control de comportamiento, trabajo y rutinas con tablas, pegatinas y calendario. Y dependiendo de si va bien pondría pegatinas de caras de color verde, si va regular de color amarillo y si va m al de color rojo. Y contaría de cuáles hay más y en función de eso vería el cambio.

¿Cómo actuarias ante el desinterés de la persona a la que estás dando clases?

Con refuerzos positivos a corto plazo para que él/ella que si demuestra interés y hace las cosas, luego se verá recompensado (pegatina, jugar a algo que le guste y en última instancia chuches o chocolatinas).

¿Cómo organizarías una sesión de clases particulares?

Depende de la edad y la tarea pero siempre con una metodología lo más lúdica posible con canciones,juegos...

¿Qué actividades realizarías con un niño con problemas de atención, desobediencia o autismo?

Haría cosas exageradas para buscar su atención. Y buscaría juegos y refuerzos positivos y calendario de rutinas para que supieran en todo momento lo que van a hacer o con los cambios que se le pueden presentar, ya que los niños de estas características no están acostumbrados a los cambios y siguen una vida completamente planificada.

¿Cómo reaccionarías ante una crisis?

¿Crisis de enfado o rabieta? Pues intentaría dialogar con él para que razonara y si no es posible, le diría que lo que quiere no es posible por los motivos que ya le he explicado previamente y que lo siento mucho pero no puede ser. Le distraería con algo y si no hasta que se canse. Permanecería en todo momento cerca de él pero sin darle lo que quiere.

¿Qué harías si el niño no quisiera tomar su medicación?

Se la disfrazaría con la cena o yogur o leche o comida que le guste.

¿Qué actividades son las que más te gusta realizar cuando estás trabajando de canguro?

Depende de los juegos que tengan en casa.

¿Cómo curarías una herida superficial que se haga un niño? ¿Y un chichón?

Si es una herida superficial le podría un algodón con agua oxigenada o alcochol (sólo si no hay agua oxigenada) para desinfectarla. Después otro algodón con Betadine y una tirita o gasa y esparadrapo si no hay tirita. Y si es un chichón le pondría un hielo encima de él recubierto en una servilleta o trapito para bajar la inflamación.

Si estuvieras sola con el niño, ¿cuál sería tu protocolo a seguir en caso de que se pusiera con fiebre, vómitos o enfermo?

Le tocaría la cabeza y vería si está caliente. Si está caliente le pondría el termómetro y le daría Apiretal o medicinas que los padres me hubieran dicho antes. Y si está con vómitos le acompañaría al cuarto de baño y le ayudaría a vomitar y en todo momento le consolaría y tranquilizaría porque los niños en estos casos se ponen muy nerviosos y a llorar. Así que le denotaría en todo momento mi cercanía y no mi ausencia. Y llamaría a los padres.